Терапия цветом для детей с ЗПРР

Малышам, у которых в поведении отмечается стереотипность движений, страхи, заниженная инициатива, самооценка психологи рекомендуют красный. Это цвет крови: полноценной жизни, здоровья, активного развития, инициативы, здоровой конкуренции. Поэтому детям с ЗПРР (особенно на фоне аутизма) почаще покупайте красные и оранжевые игрушки и одежду.

Красный цвет в жизни такого малыша должен быть повсюду. В парке предлагайте ему прокатиться в красной кабинке аттракциона, а после выбирайте у продавца для малыша красный воздушный шарик. На прогулке акцентируйте на этом цвете внимание ребенка: пусть это будет первый узнаваемый ребенком цвет. Для игр в песочнице купите ребенку красную лопатку и розовые формочки. Во время занятий рисованием предложите крохе баночку только с красной гуашью, чтобы нарисовать аппетитное яблочко. После чего меняйте краску на желтую и изображайте солнышко (тоже яркое, улыбчивое, ласковое).

Терапия цветом

Если малыш рисует или разукрашивает фломастером (карандашом) давайте ему в распоряжение только все оттенки красного. Во время лепки катайте желтого колобка, потом красный апельсин или шляпку от сыроежки. Для аппликаций выбирайте красную бумагу. Например, можно «одевать» в красное платье нарисованную куклу. Или приклеивать желтые одуванчики на полянку под солнышком. При этом обязательно обращайте внимания ребенка, что цветочки яркие как солнышко. А солнышко похоже на большой одуванчик. Попутно наделяйте желтые и красные объекты добрыми эпитетами: солнышко ласковое, яблочко сладкое, шарик красный, красивый… Все остальные цвета для поделок также можно использовать, но в качестве вспомогательных.

Идеальная пирамидка для такого ребенка начинается и заканчивается красным кольцом. А пазлы в основном состоят из божьих коровок, мухоморов, помидоров, ромашек, яблок и апельсинов.

Очень осторожно выбирайте сказки для чтения. Чтобы заинтересовать ребенка, первая литература должна содержать много красочных иллюстраций с преобладанием светлых жизнерадостных тонов. Хорошая иллюстрация имеет достаточно крупные детали, то есть все персонажи и декорации четкие, узнаваемые, заметные. Особое внимание к главным героям: у них должны быть добрые лица, а их принадлежность к определенному виду должна быть однозначной для понимания ребенком. И, конечно, сам сюжет рассказанной вами истории должен быть для начала простым и познавательным.

Ребенку с аутичными чертами больше подойдет литература про смелых, активных и дружелюбных персонажей. Тональность палитры: все теплые оттенки красного и желтого. В эту категорию попадает, например, «Кошкин дом», где инициативные соседи-звери помогли затушить пожар в домике у Кошки.

Другой подход в цветотерапии к занятиям с агрессивными и гиперактивными детьми. Красный цвет их может перевозбуждать. Ваша задача — с помощью цвета дать ребенку возможность расслабиться и успокоиться. Поэтому в выборе игрушек и одежды лучше отдать предпочтение спокойным пастельным тонам. Но они ни в коем случае не должны быть мрачными и темными. Для рисования используйте спокойный песочный ко-лор, цвет морской волны и насыщенный зеленый. Рисуйте море, песок, чаек, а на следующий день — лес и голубое небо.

Очень полезно учить таких детей правильно работать с раскрасками. Продолжительные занятия, направленные на повторение одного и того же действия, но дающие результат, успокаивают нервную систему.

Для чтения на ночь активным малышам выбирайте книги с добрыми поучительными историями и многочисленными повторами действий («Репка»), которые учат терпению и выдержке. Иллюстраций в них может быть не так много, а палитра красок спокойная, с преобладанием зеленого цвета. Это может быть книга об обитателях леса, про доброго медведя, например, который спас трусишку-зайчика или всем знакомый «Теремок», где дружные звери принимали к себе жить всех, кто просился к ним в домик.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *


*

Можно использовать следующие HTML-теги и атрибуты: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong>