Как учатся экономисты

Академический контроль в текущем учебном году не преследовал целей наказать учеников за плохую успеваемость и не был рассчитан на то, чтобы применить те или иные «оргвыводы» к неуспевающим студентам. Они будут применены только к невыявленным, то есть к тем, кто фактически не принимал никакого участия в учебной работе. Единственная цель контроля в этом году — вторичная проверка введенных на факультете активных методов преподавания.

Проверка дала положительные результаты пока по трем основным курсам. По сравнению с первым семестром прошлого учебного года, успеваемость и посещаемость по всем предметам в этом году повысилась.

экономический факультет института

Успеваемость поднялась на 1-м курсе с 70% прошлогодних до 93%, на 2-м с 73% до 81,5%, на 3-м — с 66% до 72%.

Однако, темп повышения не одинаков и ослабевает по мере перехода от младших курсов к старшим. Это явление находит свое объяснение отчасти в том, что в последний прием серьезно проводился сбор по подготовке, чего не было раньше. Поэтому на старших курсах значительное количество так называемых «хвостов», что не может не отзываться отрицательно на состояния успеваемости.

По сравнению с прошлым годом посещаемость на 1-м курсе увеличилась на 10%, доходя до 86%, на втором темп замедляется (80%), а на третьем посещаемость не дает повышения против прошлого года (80%).

Кроме того, следует подчеркнуть, что за первый семестр текущего учебного года посещаемость по отдельным предметам значительно выровнялась и, вслед за этим, выровнялась, хотя и в меньшей степени, успеваемость.

Данные, собранные комиссиями по академическому контролю, не могут, конечно, рассматриваться как безукоризненно точные. По все же общую картину состояния учебной работы на факультете они отражают правильно. И мы можем уже сказать, что вторая академическая проверка еще раз подтвердила преимущества активных методов преподавания. Наряду с этим проверка вскрыла также некоторые недостатки этого метода на старших курсах. Поэтому необходимо будет пересмотреть групповой метод на старших (3 и 4) курсах, чтобы согласовать его с характером отдельных предметов, повышенными интересами и потребностями студенчества.

Отметим также происшедшие изменения в успеваемости первокурсников. В этом году положение коренным образом изменилось: первокурсники из последних выдвинулись на 1-е место, отодвинулись третьекурсники на второе, а старшие курсы на последнее.

Не безынтересны также данные о различии в успеваемости по роду полученного до института среднего образования. Школьное среднее образование свидетельствует об улучшении учебы на факультетах за последние годы.

Если мы говорим об экономическом факультете института, неизбежно заходит разговор о финансах, о деньгах. Лучший вариант хранения денег – портмоне и кошельки брендовые. Это удобно, стильно и современно.

Один комментарий к “Как учатся экономисты

  1. Спасибо за отличную статью, было очень интересно и познавательно.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *


*

Можно использовать следующие HTML-теги и атрибуты: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong>