Искусство можно использовать и как подход в воспитании детей. Это поможет не только раскрыть заложенные в нем возможности, но и максимально развить их.
Даже в дошкольном возрасте дети умеют воспринимать и анализировать красивое в окружающем их мире, например, музыку, поэзию и, видя это, они сами стремятся рисовать, писать стихи или музыку. Очень важно, чтобы родители поддерживали интересы детей. Занятия искусством помогают всестороннему развитию ребенка, особенно фантазии и воображения.
Эстетическое воспитание ребенка может быть как деятельностным, так и созидательным. Это связано с тем, что ребенок должен не только наблюдать , но и учиться самому создавать что-либо.
Помимо всего прочего, эстетическое воспитание формирует в ребенке уважение к чужому труду, он учиться видеть, как происходит процесс создания предметов искусства.
При реализации методов эстетического воспитания нужно помнить о его задачах, о систематическом развитии их эстетического восприятия. Но нужно помнить, что восприятие у детей должно быть связано с какими-либо эмоциями. Именно поэтому важно помочь ребенку перейти от эмоционального восприятия к пониманию и формированию эстетических представлений и взглядов.
В эстетическом воспитании очень важную роль играет обучение. Очень важно знакомить детей с классическими произведениями искусства: литературы, музыки, живописи и т.д.
Одним из важных средств эстетического воспитания является природа. Очень важно научить ребенка воспринимать красоту окружающего мира. В этом родителям и воспитателям помогут произведения искусства о природе, подойдут и картины, и стихи. Можно проводить экскурсии в музеи, водить детей на выставки. Очень хорошо с ребенком выезжать на природу, дышать свежим воздухом, гулять, играться с ним и рассказывать обо всем увиденном.
Эстетическое воспитание ребенка направлена на развитие в нем не только эстетического и художественного начала, но также и нравственных, моральных и интеллектуальных качеств. Чтобы решить это, нужно достигнуть выполнения таких задач, как освоение ребенком эстетической культуры, развитие способностей к творчеству.
Формирование духовных, нравственных и эстетических чувств ребенка происходит ежедневно, поэтому так важно уделять этому достаточно внимания, как в учреждениях образования, так и в семье.